Im Physikunterricht der 2. Klasse wurde das Thema „Magnetismus“ besonders spannend gestaltet. Die Schülerinnen und Schüler programmierten mit Hilfe des Micro:bit ihren eigenen digitalen Kompass.
Nach einer kurzen Einführung in die Funktionsweise machten sich die Kinder daran, den Micro:bit so zu programmieren, dass er zuverlässig die Himmelsrichtungen anzeigt. Schritt für Schritt entstand ein funktionierender Kompass – und die Begeisterung war groß, als die Anzeige sich tatsächlich drehte und beispielsweise auf den Norden zeigte.
Beim Ausprobieren merkten die Schülerinnen und Schüler schnell, wie faszinierend es ist, wenn theoretisches Wissen und digitale Technik zusammenkommen. Das Projekt zeigte eindrucksvoll, wie anschaulich und motivierend Physik sein kann, wenn man selbst aktiv baut, ausprobiert und erlebt. Überzeugt euch selbst und schaut euch das kurze Video an!
